Психология - наука, основанная на работе с психикой человека в виде помощи людям с проблемами психического характера. Существует теоретическая и практическая психология. Теоретическая часть подразумевает разработку современных способов и методов психологической помощи людям, экспериментирование и исследования в области психологии, предложение своих теорий о психологии человека на обозрение других ученых. Практическая часть включает в себя непосредственную работу с пациентами. Для желающих получить профессию из сферы психологии, необходимо определить с какой деятельностью, теоретической или практической, он хотел бы связать свою профессиональную карьеру.

Профессия психолога-методиста включает в себя и теоретическую, и практическую часть психологии. В процессе своей деятельности психолог-методист должен одновременно совершенствовать свои теоретические знания, используя книги, посещая специализированные семинары и общаясь в профессиональной среде, и практические навыки. Обычно психологи-методисты работают в образовательных учреждениях.

Будущий психолог-методист должен быть чутким, внимательным, спокойным и терпеливым, иметь хорошую память и образное мышление, уметь понимать и дорабатывать существующие методики психологии, а также быстро находить решения возникших конфликтных ситуаций.

Если психолог-методист подвержен панике, то в ситуации, когда преподаватели опаздывают на собрания или ссорятся между собой, а студенты грубят или не работает компьютерная техника, а нужно быстро что-либо распечатать, он не сможет в нужный момент качественно выполнить свои профессиональные обязанности. Профессиональный психолог-методист является цельной личностью, способной не реагировать на агрессию и провокации, и помогать своим клиентам спокойно и радостно трудиться в образовательных заведениях. В общении со своими коллегами психолог-методист должен уметь высказать свою точку зрения или эффективную идею, сохранив уважение к устоявшимся взглядам опытного психолога.

Профессия психолога-методиста очень ответственна, так как он во время трудовой деятельности косвенно влияет на успех процесса обучения учеников и студентов, ведь он разрабатывает для учителей и преподавателей новые способы преподавания, осуществляет психологическую помощь в случае необходимости, подбирает нужную литературу и программы обучения и многое другое. Работа психолога-методиста является одновременно сложной и интересной. Он не только разрабатывает новые методы обучения и реализует их введение в практику, помогает учителям и преподавателям решить проблемы, возникшие в процессе их взаимодействия с учениками, а также постоянно изучает нововведения и результаты современных исследований, что положительно сказывается на его развитии, как личности. Также при добросовестном выполнении своих профессиональных обязанностей психолог-методист становится внутренне удовлетворенным своей деятельностью, так как в нужный момент сумел помочь преподавателям и, тем самым, улучшить процесс обучения будущих специалистов.