В "Концепции дошкольного воспитания" были намечены основные направления совершенствования системы общественного дошкольного воспитания. Одним из главных направлений является перестройка содержания работы детского сада. Педагогическим коллективам разрешено выбирать программы развития и воспитания детей дошкольного возраста. В связи с этим был подготовлен ряд альтернативных программ. Временным творческим коллективом под руководством профессора Е. А.Панько и доцента А. И.Васильевой создана первая национальная программа "ПРАЛЕСКА".
Основными задачами программы являются:
-охрана и укрепление здоровья ребенка, формирование основ здорового образа жизни;
-обеспечение полноценного своевременного и всестороннего психического развития ребенка;
-воспитание личности ребенка, его творческого потенциала, форимирование способностей
-формирование взаимоотношений с близкими, обеспечение эмоционального благополучия каждого воспитанника;
- обучение детей, приобщение их к общечеловеческим и национальным ценностям культуры, использование в воспитании методов, форм в средств народной педагогики.
Содержание программы основывается на следующих взаимосвязанных принципах:
-гармонии трех начал - физического, духовно-нравственного, интеллектуально-познавательного развития детей;
-гуманизации и демократизации воспитания и обучения;
-природосообразности и индивидуализации воспитательно-образовательного процесса;
-оздоровительной направленности воспитания;
-соединения национального и общечеловеческого моментов в воспитании; развитие психики в деятельности; взаимодействие семейного и общественного воспитания; преемственности между детским садом и школой.
Содержание и задачи воспитательной работы представлены в программе разделами: "Познать, чтобы воспитывать", "Расти здоровым, малыш", "Сотрудничаем с семьей" и т. п. Материал программы представлен для 3 групп: "Маляты" (2-й - 3-й год жизни), "Чамучк1"(4-5 год жизни), "Фантазеры" (6-7-й год жизни). Программа дополняется приложениями по коррекции физического, психического, развития дошкольников, списками литературных, музыкальных произведений и т. д.