Психические процессы: восприятие, внимание, воображение, па­мять, мышление, речь — выступают как важнейшие компоненты лю­бой человеческой деятельности. Без участия психических процессов человеческая деятель­ность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутрен­ние моменты.

Восприятие в процессе практической деятельности приобретает свои важнейшие человеческие качества. В деятельности формируют­ся его основные виды: восприятие глубины, направления и ско­рости движения, времени и пространства.

Воображение тоже связано с деятельностью. Во-первых, чело­век не в состоянии представить или вообразить такое, что когда-либо не выступало в опыте, не было элементом, предметом, условием или моментом какой-либо деятельности. Фактура воображения есть отражение, хотя и не буквальное, опыта практической деятельности.

Еще в большей степени это относится к памяти. Запоминание осуществляется в деятельности и само пред­ставляет особого рода мнемическую деятельность, которая содержит действия и операции, направленные на подготовку материала к лучшему его запоминанию.

Припоминание также предполагает выполнение определенных действий, направленных на то, чтобы вовремя и точно вспомнить запечатленный в памяти материал.

Мышление в ряде своих форм идентично практической деятель­ности. В более развитых формах — образной и логической — деятельностный момент выступает в нем в виде внутренних, мыслительных дейст­вий и операций.

Речь также представляет собой особого рода дея­тельность, так что часто, характеризуя ее, пользуются словосо­четанием «речевая деятельность». Следовательно, всякая деятель­ность — это соединение внутренних и внешних, психических и пове­денческих действий и операций.